Unesco y la Carta de
la Tierra
Juan C. Sanahuja / Noticias Globales
La Carta de la Tierra sigue su programa global, con el
apoyo de las Naciones Unidas, para reemplazar, como lo expresó en 1997 uno
de sus creadores, Mikhail Gorbachev, la moral judeo-cristiana -los Diez
Mandamientos- por un nuevo decálogo panteísta.
El Foro Social de Mallorca
En el marco del Foro Social Mundial y como resultado
del Foro Social de Porto Alegre, cerca de 50 organizaciones celebraron el
Foro Social de Mallorca (17 al 19 de octubre). Uno de los aspectos más
destacables del foro fue la insistencia en inculcar los principios de la
Carta de la Tierra a los niños.
Para la ideologización de los niños, se utilizó la
adaptación de la Carta de la Tierra elaborada por el programa VIVIM
PLEGATS, que cuenta el apoyo entre otros del Comité de la UNICEF de las
Islas Baleares y la UNESCO. Su finalidad es “enseñar a vivir en armonía en
el contexto multiracial y cultural, con las diversas creencias y formas de
vida que conviven en el planeta tierra”. En esta adaptación, entre otras
cosas, no se advierte que se haga referencia a la diferencia esencial que
existe entre la vida humana y la vida animal o vegetal. Dice por ejemplo:
“El Universo, nuestro mundo está lleno de vida, con muchas plantas,
animales y personas”, y agrega reforzando su mensaje materialista, cerrado
a la trascendencia: “Conoce y respeta a las personas, a los animales y a
las plantas. Porque son seres vivos. Porque son necesarios. Porque
producen cosas buenas y hermosas”.
Esta adaptación -en marcha desde 2001- forma parte del
Programa Mundial de Escuelas Asociadas de la UNESCO y se integra con la
educación en los principios de la Convención de Derechos del Niño.
Entre las entidades adheridas, que son aquellas
instituciones, que no pudiendo participar activamente en la organización
del Foro Social de Mallorca, lo apoyan y asumen sus objetivos, así como
los principios del Foro Social Mundial figuran: Caritas Diocesana de
Mallorca; Grup d\'Estudis de Salut Integral; UNICEF, etc. (vid. NG 482,
483, 484 y 562).
La UNESCO y la Carta de la Tierra
La UNESCO, y las entidades promotoras de la Carta de la
Tierra: el Consejo de la Tierra y la Cruz Verde Internacional, están
implementando para la llamada Próxima Década de Educación para el
Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, el Programa Educativo de la
Carta de la Tierra.
Dice la información oficial: “La UNESCO reconoce ya la
Carta de la Tierra como herramienta educativa útil en su programa
‘Enseñando y Aprendiendo para una vida sustentable’”. La Carta de la
Tierra está enumerada en el programa: ‘Educación para el Desarrollo
Sustentable de la UNESCO’ que se encuentra en internet.
La UNESCO ha lanzado un programa online, para el
desarrollo profesional de maestros y profesores, en el área del desarrollo
sustentable, llamado: “Teaching and Learning for a Sustainable Future”. En
el mismo encontramos que la Carta de la Tierra es citada en varios
lugares, pero particularmente en el Módulo nº 20, una guía sobre los
principios para “la educación en los valores”, “los valores en la
educación”, “valores en la práctica” y “religión y valores. (Curriculum
Themes, nº 20, Culture and Religion for a Sustainable Future, Values and
Principles, Social Justice Values: People and People, Conservation Values:
People and Nature). Recordamos que la versión final de la Carta fue
aprobada por la Comisión Carta de la Tierra en la reunión celebrada en las
oficinas centrales de UNESCO en París, en marzo del 2000.
Algunos de los actuales miembros del Comité Asesor de
la Carta de la Tierra que fue formado para asesorar y guiar la iniciativa
de la Carta de la Tierra y su programa educativo son: Teeluck Bhuwanee,
consultor de la UNESCO; Gabrielle Back, de la Asociación Nacional para la
Educación Ambiental del Reino Unido; Abelardo Brenes, Profesor de
Educación para la Paz, Universidad para la Paz, Costa Rica; Jeannie
Damlamain, de la Oficina del Director General de la UNESCO, Coordinación
para el Ambiente y el Desarrollo Sostenible; Ron Engel, Profesor de
Ambiente y Ética Social, Escuela Teológica Meadville/Lombard en la
Universidad de Chicago; Moacir Gadotti, Director del Instituto Paulo
Freire, Brasil; Song Li, Global Environmental Facility (GEF); Wangarri
Maathai, Movimiento Cinturón Verde, Comisionada de la Carta de la Tierra,
Kenia; Fred Mednick, Fundador y Presidente de Maestros sin Fronteras;
Henriette Rasmussen, Comisionada de la Carta de la Tierra, Groenlandia;
Dina Rodriguez, Proyecto de Género y Paz, Universidad para la Paz, Perú;
Michelle Sato, Universidad Federal del Estado de Mato Grosso, Brasil;
Moema Libera Viezzer, Fundadora de la Red de Educación de Mujeres
Brasileras, Brasil; etc.
Apoyo del Secretario General
El Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi
Annan, el día 7 de octubre felicitó a Mikhail Gorbachev en el décimo
aniversario de la fundación de la Cruz Verde Internacional.
Annan elogió a Gorbachev “por su coraje y su visión”,
que “ha puesto al medioambiente en el centro del cambio que necesita el
mundo para el siglo XXI”. Para el Secretario General de la ONU, Gorbachev,
hace una contribución invalorable a los esfuerzos de las Naciones Unidas
para asegurar la sostenibilidad del planeta. “No hay tiempo que perder si
queremos alcanzar las Metas del Milenio para el Desarrollo y dejarles a
nuestros niños un planeta viable que pueda proveer las necesidades de las
futuras generaciones”, y el desarrollo sustentable, según Annan, es la
única vía para conseguir este objetivo.
Recordamos que “desarrollo sustentable”, significa
control de población compulsivo, políticas eugenésicas contra los pobres,
los enfermos y, en general, los “no productivos”, para asegurar a los
países centrales grandes reservas de recursos naturales. Annan introdujo
la Carta de la Tierra entre las fuentes de las Metas del Milenio, junto a
los Programas de Acción de las Conferencias y Cumbres de la ONU de los
años 90, que constituyen el conjunto de documentos que mejor expresa la
filosofía de la “cultura de la muerte”.
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